摘要

随着新课改如火如荼地推进,时事教育在中学政治教学中所占的比重逐渐增加。一方面,时事教育的开展可有效增加学生的学习积极性和课堂参与度;另一方面,教师对时事的一些认知与分析关乎到他们世界观的构建、价值观的形成。因此,广大中学教师务必要认识到时事教育在中学政治教学中的重要地位,革新教学理念,将教育落到实处,推动中学阶段思政教育工作的开展。