根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》，小学生应学习相关理论知识，进一步提升自身音乐审美能力以及表现力。近年来竖笛、葫芦丝、陶笛等乐器逐渐走进音乐课堂，竖笛因具备声音优美、携带方便、简单易学等特点深受学生的青睐。本文对如何培养小学生音乐学习力的竖笛教学展开分析，主要包括以下几个方面：提高学生的学习积极性；强调竖笛的实践性；提高学生的演奏能力；提高学生的合作能力；培养学生的自主学习能力。开展竖笛教学，有利于提升小学生音乐学习力，全面提高学生的音乐素质。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
