从学生的困惑到思维的突破——例谈中学数学解题教学

作者：张志永; 唐燕倩; 潘逸玲; 颜金凤; 李友萍; 李妍

来源：上海中学数学, 2020, Z1: 83-86.

• 解题教学研究
• 学习困惑
• 思维突破

笔者研究一道上海中考数学题,站在学生的角度寻找学生的困惑,抽丝剥茧地分析,帮助学生解决困惑点,进而突破难点.在分析题目的基础上,提出中考复习的两点启示.