“四生课堂”是贴近生活的课堂;是凝聚集体智慧,促进思维能力的生长,师生互助共生、共同成长的课堂;是有预设但更包容生成的课堂;是渗透数学文化,升华生命精神,培养学生独立个性的课堂;是重视学生全面发展的、充满创造力的课堂。