摘要

<正>在高中语文教学中,阅读理解一直是教学中的重点及难点。小说与人物传记是语文阅读中的重要文学体裁,因此,教师在进行高中语文教学时,要更加重视小说与人物传记的讲解。人物形象是小说与人物传记的灵魂,而过去的高中语文教学中,教师更加注重讲解小说与人物传记中所体现出的中心思想,忽略了对人物形象的详细讲解。随着新课程改革的进一步深入,对学生分析人物形象的能力的要求不断提高,因此,教师应当积极转变教学观念,通过多种有效途径,提高学生解析人物形象的能力。在