基于“任务驱动”的小学信息技术教材设计

作者：吴艳琴

来源：试题与研究, 2020, (07): 176.

• 小学信息技术
• 任务驱动
• 教材设计

基于"任务驱动"的小学信息技术教科书的设计,建议在布局方法中采用螺旋式方法,在内容上体现层次性、文化性和时代性,不仅要注意稳定性、实用性和基础性,还要把基本技能和基础知识的渗透作为一个重要的原则。

• 单位
  中国酒泉卫星发射中心