O2O教学模式下的高职数学课程评价体系

作者：陈婷

来源：武汉工程职业技术学院学报, 2019, 31(04): 92-94.

• O2O教学模式
• 高职数学课程
• 评价体系

结合目前高职数学课程的信息化教学模式改革,探究针对不同层次和不同专业的学生分模块建立不同内容和形式的评价考核体系。

• 单位
  长江工程职业技术学院