本文通过调查了解小学生写作现状，分析小学生写作存在的问题，具体探究培养小学生写作体验能力的策略。在此基础上，提出小学生写作体验能力培养的教学方法，总结教师要引导学生进一步强化阅读体验、情境体验，不断研究、改进习作教学方法，努力培养学生的写作体验能力；要创设平台、创造条件帮助学生深入体验生活，积累习作素材，促使其通过自主体验、主动探究，获得习作水平和语文素养的持续提升。
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