摘要

培养学生的创造力,不仅是学生取得长远发展的重要内容,还是时代发展对学生提出的必然要求.因此,教师在高中数学教学中可以从问题意识、探究能力、发散思维等素养的培养出发,稳步提升学生的创造力,同时促进学生综合能力的提升.