信息意识是信息技术学科四大核心素养之一。如今信息很容易获取,但大量信息的出现影响我们处理信息的效率,因此亟须培养学生的信息意识。本文分析了信息意识的内核和重要性,从项目设计、真实情境的创设、思维导图的使用、项目推进、学习资源开放共享、可视化呈现几方面进行了渗透信息意识的教学策略分析。信息意识的培养需要找准切入点,以开放共享的教学环境,渗透于项目活动中,逐步培养学生的学习行为方式和思维方式。
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