教育信息化是实现教育现代化的基本途径，体育教育信息化是教育信息化应有之义。运用文献资料法、逻辑分析法，指出普通高校体育教育应尊重体育知识的特殊认知逻辑，重视学生学习方式、生活方式以及个性化体育需求的客观现实，树立新观念、构筑大数据、构建新机制、建构新知识加快推进信息技术与新时代体育课程改革的深度融合。
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