让无痕之美浸润小学“道德与法治”课堂

作者：徐敏

来源：当代家庭教育, 2020, (30): 112-113.

• 道德与法治
• 无痕教学
• 研究

小学生的"道德与法治"源于他们对生活的认识、体验和感悟,小学的现实生活对其道德的形成和社会性发展具有特殊的价值。本文主要谈教师该如何让无痕之美浸润小学道德与法治课堂,让学生在潜移默化中如何提升自己。