摘要

在抓好学生智育的同时,也要注重学生的德育,提高学生的素养。巧妙设计和批改语文作业,在激发学生完成作业的兴趣的同时,潜移默化对学生进行德育教育,促进学生思维、人格和身心的全面发展,从而增强语文的德育功能。本文通过内容要巧、形式要变、批改要实三个方面简单谈谈作者的一些做法。