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摘要
核心素养是义务教育生物学课程育人价值的集中体现和新教学的导向，贯穿于课程与教学的方方面面，成为新课标、新课程、新教学的主线和主基调。从凝练原因、学科定义、相互关系和育人价值论述了义务教育生物学核心素养的内涵；生物学核心素养是学生通过课程学习而形成的正确价值观、必备品格和关键能力，主要包括生命观念、科学思维、探究实践、态度责任，具有综合性、生成性、发展性、实践性和情境性等特征；在培育核心素养时，教师应以生物学知识为载体、以生物学概念为支撑、以生物学实践为主路、以跨学科学习为辅路，既扎根学科又超越学科，进行综合育人和育综合的人。
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