语文单元整合教学的策略探究——以统编语文教材九（上）第四单元为例

作者：邹雯雯; 李玮

来源：Sichuan Education, 2021, Z4: 53-54.

• 初中语文
• 核心素养
• 单元整合

"单元"组织教学重在突破传统的以篇为单位的固化教学,将教材中单元内或单元间知识点、能力点整合起来,集中解决单元教学中的重难点,形成一种整体性、系统性的学习。本文以统编教材九(上)第四单元选编的三篇课文为例,探究语文学科核心素养的单元整体教学策略。