依托绘本心理课帮助低年级学生管理情绪——以绘本心理课《生气汤》为例

作者：沈苹; 蔡晓燕

来源：小学教学研究, 2018, (34): 76-78.

• 低年级学生
• 情绪管理
• 绘本心理课

绘本是低年级学生情绪管理教育活动的媒介,已经逐渐走进课堂。《生气汤》是一节具有代表性的负面情绪管理课例,本文尝试以《生气汤》绘本心理课为切入口,利用绘本故事告诉学生情绪管理的"道理",对低年级学生的情绪进行调节,让学生的"爱恨情仇"在活动体验中化解,对低年级学生实施情绪管理教育。