高等教育课程思政建设受到越来越多的关注，高职教育作为高等教育的重要部分，需要在高等教育课程思政建设的大背景下积极推进校内各专业、各学科的课程思政建设。语文课程作为高职教育公共基础课程的核心科目之一，在高职教育课程思政建设期间受到了普遍关注。对此，本文从高职语文课程思政建设的必要性出发，分析了现阶段高职语文思政建设期间出现的一些障碍性因素，进而针对如何推动高职语文思政建设提出了相应的参考性建议。
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