小学美术毕业绘画展教学策略探究

作者：陈君飞

来源：内蒙古教育, 2020, (30): 37-39.

• 美术教学
• 绘画展
• 素养提升

在新课标以"学生为主体,教师为主导"的理念指引下,教师如何发展学生的核心素养,达到优化美术课堂的教学实践就显得十分重要。本文根据"我们毕业了"主题教学探索,激发学生"像美术家一样去创作"的思维,在"学会"知识技能和"会学"知识技能之间架起一座桥梁,促进学生核心素养的发展。