摘要

从生理学和教育学的角度来看,通过适当的引导让幼儿从甲骨文的造字思路出发,透过甲骨文的字形、字体来认识汉字符合幼儿早期身心发展的需要,识字的效率也更高。将甲骨文等传统文化元素直接融入幼儿早教的过程中不仅是传统文化与时俱进的必经之路,也是中国增强文化自信的必要之举。