“砺·新”德育是在历史文化逻辑、社会现实逻辑、理论发展逻辑和德育实践逻辑基础上孕育而生的区域德育品牌，蕴涵着帮助学生在磨砺中求新、在砥砺中更新、在自砺中出新的三层精神内涵，具有培育学生品质、催生教师勇气、塑造学校文化的三重核心价值，体现出指导学生在逆境中获得成长、在奋斗中实现创新、在规划中实现新生的三种时代意义。“砺·新”德育可以彰显区域德育特色，促进区域德育发展，打造区域德育品牌。
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