音乐类非物质文化遗产融入幼儿音乐教育活动的方法

作者：王孟曦; 李令; 肖鑫鑫; 董珊珊; 唐英

来源：琴童, 2023, (06): 81-83.

<正>一、音乐类非物质文化遗产融入幼儿音乐教育活动的价值与意义党的二十大报告对学前教育提出了“幼有所育、学有所教”的新要求。幼儿音乐教育活动是指通过引导幼儿学习音乐增强幼儿对生活和音乐作品中美的感知，培养幼儿感受美、创造美、表现美的能力。

• 单位
  西安职业技术学院