丰富探究活动 培养空间意识——人教版五下“旋转”教学实践与思考

作者：林碧英

来源：小学数学教师, 2022, (02): 35-39.

<正>五年级下册“旋转”是在二年级学生对旋转的现象有了初步感知的基础上教学的，教学目标是进一步认识图形的旋转，理解旋转的含义，会用数学语言简要描述旋转运动的过程，培养空间意识。这些是后续学习图形变化的基础，所以本课是一节承上启下的重点课。但在实际教学中，往往会出现学生对旋转过程描述困难，磕磕绊绊、丢三落四，对旋转三要素即旋转中心、方向、角度没有一个整体上的理解与把握，空间意识的培养无法真正落实。