摘要

当前,多媒体已经逐渐成为提升我国教学效果的重要手段。文章对中学化学Flash教学模式进行探究,简要介绍Flash概念、Flash的优势以及实践过程,最后以"化学方程式配平"作为案例,深入分析Flash在中学化学教学的应用。