产教融合背景下高职院校智能网联汽车专业人才培养模式创新──以江苏省为例

作者:张凤娇; 宋敬滨; 张红党; 杨宏图; 唐杰
来源:人才资源开发, 2022, (10): 64-65.
DOI:10.19424/j.cnki.41-1372/d.2022.10.045

摘要

<正>进入新世纪以来,我国网联汽车得到长足的发展,高职院校紧跟时代发展,开设了智能网联汽车专业,以更为精准的人才培养来对接企业发展需求。但就培养现实而言,行业的“用工荒”和专业的“就业难”同时存在,这给高职智能网联专业的发展敲响了警钟。产教融合是一种新的模式探索,其以校企合作为内核,构建起协同育人的模式,有助于对上述问题的有效修正。高职院校是我国人才培养的摇篮,其人才培养的质量在一定程度上决定行业发展的高度及动能。

  • 单位
    常州机电职业技术学院