通过问卷调查，运用文献资料法等，本研究填补湖北省普通高校乒乓球师资队伍调查的空白点；借助教师是教学的主导与学生是教学的主体的理论分析了湖北省属院校乒乓球师资队伍建设的问题；提出提升省属高校乒乓球师资队伍建设的建议。现在，省属高校乒乓球教师的培训与素质的提高成为大学师资提升的一个死角与短板，亟需解决。
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