最近几年,英语教学越来越受重视,其中初中英语教育是我们国家英语教育的重要阶段,也是学生形成良好的英语学习习惯、学习能力、学习思维的最好阶段。而今,教学思维导图在我国教育界已成为主流的教学方式,其与传统教学方式的区别在于突破了文字、线条以及图画的局限性,最为突出的一点是实现了表达方式的多彩性,多变性,实现了多元化的发展。由此,本文将从思维导图的思路出发,结合初中英语教学,讨论思维导图在初中英语教学中的应用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
