“三环六步”教学模式在数学教学中应用

作者：吕海康

来源：教育现代化, 2018, 5(24): 346-347.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.24.143

• 三环六步
• 教学
• 学习

随着教学不断发展,原有教学方法已经不适应现在教学要求,对于数学教学来说,我们采用三环六步方法进行教学,有效提升教学质量。文章以此为写作对象,首先简单介绍了三环六步教学概念,接着论述了三环六步教学模式在数学教学中运用,分别介绍了分组学习、加强效果落实、加强自学与辅导、加强检验与小结,以便使学生学习质量更高,使教学目标得以完成。