高中数学分层次教学法的理论和实践研究

作者：邢秀芳; 朱蕾蕾

来源：河南科技, 2010, (19): 33-34.

• 高中数学
• 差异
• 分层次教学法
• 素质教育

<正>中共中央国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中明确指出:"实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育,要坚持面向全体学生,

• 单位
  河南省对外科技交流中心