“双减”背景下课堂提质的“加减乘除”策略

作者：朱秀梅; 张琦

来源：辽宁教育, 2022, (02): 19-21.

<正>2021年8月,教育部召开新闻发布会,对"双减"政策的背景以及具体政策进行了详细介绍,明确了"落实学校承担的‘双减’工作任务,必须严格落实教育教学工作纪律,聚焦发挥学校教育的主阵地作用"。的确,教学是学校的中心工作,教学质量是学校的"生命线"。落实"双减"政策,是减负担,而不是减质量。