提高本科教学质量是中国建设一流本科教育的重要内容。大学教学伦理规范建设是本科教学质量提升的应有之义。以世界知名研究型大学哥伦比亚大学与宾州州立大学为案例,对两所大学的教学伦理规范相关政策进行了内容分析。在对两所大学教学伦理规范内容做详细阐释的基础上,归纳出其教学伦理规范的特质。最后,论述了美国大学教学伦理规范对中国制定与完善教学伦理政策的启示。
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