<正>幼儿阅读活动对于幼儿的智力发展以及情感的培养有着非常重要的意义。幼儿教师在开展阅读活动的过程中需要注重以幼儿的读本为基础,通过阅读以及游戏活动等方式构造出多种活动,从而提高幼儿的阅读能力。这需要教师注重幼儿阅读,将"动"的阅读与"静"的阅读结合起来。利用游戏让静态的阅读变成动态根据《3～6岁儿童学习与发展指南》可以知道:幼儿的语言
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