理工科高校大学生人文素养教育是我国高校立德树人的重要环节之一，也是大学生素质教育的核心要素。本文从人文知识、人文精神和人文行为三个层面对理工科高校大学生人文素养基本现状进行问卷调研，发现理工科大学生的人文知识总体掌握程度良好，具有健康向上的世界观、人生观、价值观和较高的社会责任感，且热爱生活，尊重自然，表现出较为文明的行为举止和较高层次的道德修养。理工科高校应进一步从明确人才培养目标、丰富校园文化活动载体、完善课程体系建设和改革课堂教学方式等方面对大学生人文素养提升进行路径优化。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
