教学效能感对护理临床带教老师的影响研究

作者：尹花; 崔香淑

来源：人人健康(医学导刊), 2016, (22): 297-298.

• 护理临床带教老师
• 教学效能感
• 影响因素

教学效能感是近年来心理学和教育学研究的热点问题之一。护理临床带教老师身为一种特殊的老师其教学效能感对护生的临床实践起到很大的影响。文章从教学效能感的研究历程、概念等对护理临床带教老师的影响因素进行了综述,提出了几点提高策略,以期对护理临床带教老师教学效能感的研究提供借鉴。

• 单位
  延边大学