基于发展核心素养的高中历史主题教学探索

作者：田家伟; 赵媛媛

来源：中学历史教学参考, 2023, (19): 49-52.

<正>“主题教学”理念在2001年开始的基础教育课程改革中即已开始倡导。当时,为了适应“模块+专题”课程体系,许多老师尝试探索以知识专题为依托,在整体观念指导下,引导学生围绕一定的主题进行探究学习,即主题教学模式,并形成了“话题切入—探究文本—比较拓展—链接生活—升华自我”等操作框架[1]。