<正>新课改实施以来,"拓展"成了使用频率很高的一个词。随着课改进入深水区,我们越来越深刻地认识到教师不应局限于教材和课堂,而应在教学中灵活处理教材,对知识内容、技能、方法进行拓展,以延伸小学英语课堂。一、拓展学习的内容(一)学习后的问题教师要关注学生学习后的问题,指导学生有效进行语法、规律等的总结。以译林版英语教材为例,在教学A New
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