小学中高年级语文教学中的积极心理学渗透

作者：李岩

来源：新课程教学(电子版), 2020, (06): 26-27.

• 小学中高年级
• 语文教学
• 积极心理学
• 渗透策略

将积极心理学渗透到小学中高年级语文教学中,可以最大限度地挖掘学生的潜能,调动学生对语文的学习情趣与热情,使得学生能在学习的过程中抱有积极的心态,从而提升语文课堂教学质量与教学效率。基于此,本文对积极心理学在小学中高年级语文教学中的渗透进行分析,为相关学者提供帮助。