文本细读，带领学生探寻语文阅读的奥义

作者：陈亦彬

来源：新课程, 2021, (35): 172.

• 小学语文
• 阅读教学
• 文本细读

文本阅读一直是小学语文教学的重中之重。阅读教学的质量往往关系着语文教学质量的高低。细读是一种高效率的阅读形式,教师要有意识地引导学生分析文章的细节以及核心要义。从语文教学实际情况出发,抓住三个方面探讨小学语文细读对学生感知能力、分析能力以及拓展能力提升的重要性。