<正>案例中,教师设计了全园性的"亲子跳蚤市场"活动,以游戏的形式和孩子共度节日,既让孩子通过自己的努力在购买、交换的过程中获得自己喜欢的节日礼物,又让家长看到孩子的能力。这是孩子自主学习、自由交往的平台,也是家长了解孩子的契机。不管活动当天的情况如何,相信孩子和家长都会有所收获。案例中的教师担心孩子在活动中有违等价交换的公
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