有效预设,让中学信息技术课堂精彩纷呈

作者：嵇正伟

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(08): 116.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.08.103

• 信息技术课堂
• 预设
• 动态生成
• 有效性

在义务教育新课程理念下,预设已成为中学课堂教学成败的关键。预设成功得当,将会让学生的学习课堂更加活跃精彩。此外,预设还是课堂教学实施的风向标,中学信息教师在课前能够做好预设,可以让课堂教学效果更加优化。