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摘要
我认为营造一个真实的,自然的教学环境,让学生在课堂中能够体验其自身的价值,品尝获得新知的喜悦,拓宽其知识视野才是他们真正需要的教师。教师应在遵循学生语言学习规律和不同学生生理、心理发展的需求的前提下,依据所学知识的难易程度和学生的实际语言水平,精心设计每一个语言活动,使活动形式与教学内容相关,能为目标服务。活动设计要考虑学生的实际水平,应该围绕学生的已有经验去展开,使活动具有可操作性,学生能做到学以致用。
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单位青岛黄海学院
