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摘要
高校辅导员作为开展大学生日常思想政治教育的骨干力量，在高校一线发挥着巨大的作用，为学生排忧解难，体验其中的酸甜苦辣咸，努力为每一位学生的成长与发展服务。本文以自我民族志为叙事方法与研究方法，以自我的成长为主线，围绕个人的成长境遇与体验，重点以接受教育的轨迹、生活经历的轨迹为依循，剖析一个人从小到大如何成为一个高校辅导员，如何继续前行，用“我”的境遇与体验描绘从一个农家娃到一名高校辅导员的成长“自画像”。囿于自身在阅历、认识、知识、眼界等，研究可能还不够深入，观点可能不够成熟，反思依然不深刻，但期望对辅导员自身的成长与发展能有所启发。
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单位汉江师范学院
