浅谈商务日语课程教学问题及反思

作者：白蕊

来源：现代职业教育, 2019, (25): 158-159.

• 商务日语
• 考核方式
• 教学改革

以日语专业中高年级应用类课程商务日语为分析对象,从人才培养目标、教材选用,教学方法、课程考查等方面进行问题点分析,并提出相关改善意见,旨在为商务日语课程的改革和创新提供新的思路。

• 单位
  云南师范大学