数学学科核心素养培养下高中数学教学研究

作者：周武

来源：教育界(基础教育), 2019, (11): 89-90.

• 数学核心素养
• 高中数学
• 课前预习
• 课后复习

在新时代背景下,我国经济水平逐步提高,高中教育受到人们的普遍关注。如今教育部提出了课程改革政策,要求教师除了要传递知识,还要培养学生的核心素养。为此,教师需要优化原有的教学模式,以提升教学的整体质量。本文主要介绍了数学学科核心素养的主要内涵,分析了高中数学的主要特点,并对数学学科核心素养下的教学方法提出了一些个人观点和看法。