幼儿园美工区域活动的优势及运用策略

作者：李玉霞

来源：甘肃教育, 2020, (23): 186-187.

• 幼儿园
• 美工区域
• 材料
• 个性化

<正>幼儿园美术区域活动内容甚是丰富,也逐渐向多元化、个性化、生活化发展。本文针对"让美工区域活动充满个性化"这一主题展开讨论,提出一些意见与建议,望能够使幼儿园美工区域活动更加贴合幼儿发展。一、幼儿园美工区域活动概述及优势幼儿园美工区域活动是当前幼儿美术教育的有效途径,是幼儿园教育改革的一种新形式,是幼儿自主参与、积极探索、充分体验、个性创造的游戏活动,也是对幼儿进行个性化教育的最佳手段。因而为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的活动氛围中主动探索、发现、操作、积累生活经验应成为教师在美工区域活动中的首要任务。