探索发展性评价，提升语文综合素养

作者：胡文东

来源：Sichuan Education, 2022, Z4: 75-76.

• 发展性评价
• 语文综合素养
• 评价体系
• 评价内容
• 评价措施

针对传统学业评价所存在的诸多问题，教师要在“发展为本”的理念引领下，从评价的功能、主体和方法等方面着力，优化评价项目，细化评价措施，进而建构起“表现性评价+检测性评价+综合性评价+期待性评价”的小学语文综合素质评价体系。