创新初中化学课堂教学

作者：王淑影

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, S1: 27.

<正>教学设计是教学活动有序开展的前提,也是提高教学有效性的重要基础。我们知道,化学育人的主阵地在新课改背景下也仍在课堂,抓好课堂教学就是抓好了学生获得良好化学能力和科学素养培养的有效平台。而加强课堂教学设计,不仅有利于快速实现教育意图,还能让学生在有限时间里获得更多更好的培养机会。