例谈高中历史课堂有效提问的构建策略

作者：李小燕

来源：中学教学参考, 2018, (07): 79.

• 高中历史
• 有效提问
• 构建策略

高中历史课堂上,教师通过提出有效提问,可以帮助学生加强对于重要历史概念、历史现象以及历史结论的记忆和理解,培养学生的历史思维,使学生掌握历史规律和历史方法,从而进一步提高历史学科素养。