针对学生学练障碍的有效干预措施

作者：孙元昊; 张楠

来源：中国学校体育, 2022, 41(02): 88-89.

<正>体育课堂教学中，学生需要通过身体练习完成技术动作，在技术的学练过程中难免会遇到障碍。因此，教师需要对此进行诊断，找出学练障碍，寻找合理的解决方法，在教学过程中帮助学生真正“学会”。一、体育课堂教学中学生学练障碍的影响因素影响学生学练障碍的因素大致分为3个方面，一是自我因素，指学生自身存在的问题。如，畏难情绪、自身缺陷、运动能力不足以及缺少运动意志力等。二是教学因素，指教师的业务能力水平不足和外在环境的制约。