高中生未来取向的特征及其与友谊质量和自尊的关系

作者：周丹; 高一然; 边玉芳

来源：中国心理卫生杂志, 2016, 30(10): 738-744.

• 高中生
• 未来取向
• 友谊质量
• 自尊

目的:探究高中生未来取向发展特点及其与友谊质量、自尊的关系。方法:选取北京市高二学生463人(男213人,女250人),采用未来取向问卷(FOQ,包括探索、投入2个维度)、友谊质量问卷(FQQ,包括信任与支持、陪伴与娱乐、肯定价值、亲密袒露与交流、冲突与背叛5个维度)、自尊量表(SES)分别测量未来取向、友谊质量和自尊水平。结果:高中生未来取向发展的类型可分为高未来取向型(33.9%)、高投入低探索型(27.9%)、低未来取向型(11.6%)、高探索低投入型(26.6%)。FQQ得分正向预测探索(β=0.38)和投入得分(β=0.38),SES得分在FOQ与FQQ得分中起部分中介效应,中介效应占总效应的49.1%、25.8%。结论:高中生未来取向可能存在个体差异,友谊质量可直接或间接通过自尊影响未来取向。

• 单位
  中国船舶工业综合技术经济研究院; 认知神经科学与学习国家重点实验室; 北京师范大学