摘要

英语学科,是我国教学的重要内容,也是教师教学的难点。由于语言环境的缺失和语言体系的不同,学生在学习的过程中经常会面临各种各样的问题,教师在教学中也遇到了很多困难。本文就高中英语教学策略进行研究。